TY  - JOUR
    ID  - 5003403
    TI  - نقش انسان‌شناسی عرفانی ـ دینی در تولید و تحول علوم انسانی اسلامی:  با تأکید بر مفهوم «انسان کامل»
    JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
    JA  - 17
    LA  - fa
    SN  - 2645-8217
        AU  - Tarkhan, Ghasem
      AD  - استادتمام - پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
          AU  - Roodgar, Mohammad javad
      AD  - استاد - پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
        Y1  - 2025
    PY  - 2025
    VL  - 13
    IS  - 2
    SP  - 7
    EP  - 24
  KW  - انسان‌شناسی عرفانی
KW  - انسان کامل
KW  - علوم انسانی اسلامی
KW  - منبع معرفت
KW  - مبانی علوم
KW  - روش‌شناسی
KW  - غایت علم
    DO  - 10.22034/erfani.2026.5003403
    AB  - این پژوهش با هدف تبیین تأثیر انسان‌شناسی عرفانی ـ دینی بر علوم انسانی اسلامی و با تمرکز بر مفهوم «انسان کامل» انجام شده است. روش تحقیق، ترکیبی (نقلی، عقلی، شهودی) و مبتنی‌بر منابع وحیانی و متون عرفانی است. یافته‌ها نشان می‌دهد که انسان کامل (با مصادیق معصوم) به‌عنوان مظهر علم لدنی، وارث علوم انبیا و تجلی‌گاه اسماء الهی، نقش بنیادینی در سه عرصۀ منبعیت معرفتی، مبانی و روش‌شناسی و غایت و کارکرد علوم انسانی اسلامی ایفا می‌کند.
اولاً معارف معصومین؟عهم؟ به‌عنوان علم لدنی، منبع اصیل برای استخراج مبانی علوم انسانی است. ثانیاً تصویر جامع از انسان، مبانی هستی‌شناختی و معرفت‌شناختی علوم را متحول کرده و روش ترکیبی (عقلی، نقلی و شهودی) را ضروری می‌سازد.
ثالثاً این انسان‌شناسی با ارائه تصویری جامع و متعالی از حقیقت انسان، علوم انسانی را از حصار رویکردهای مادی‌گرایانه خارج کرده، به سمت تولید دانشی توحیدی، معنوی و عدالت‌محور سوق می‌دهد. نتیجه آنکه تحقق علوم انسانی اسلامیِ اصیل، بدون اتکا به انسان‌شناسی عرفانی و بهره‌گیری از معارف انسان کامل معصوم امکان‌پذیر نخواهد بود.
کلیدواژه‌ها: انسان‌شناسی عرفانی، انسان کامل، علوم انسانی اسلامی، منبع معرفت، مبانی علوم، روش‌شناسی، غایت علم.
    UR  - https://erfani.nashriyat.ir/node/5003403
    L1  - https://erfani.nashriyat.ir/sites/erfani.nashriyat.ir/files/article-files/5003403-1777556319.pdf
    ER  -